مقیاس اشتیاق تحصیلی شافلی و همکاران (2002)
رشدوبالندگیهرجامعه ایمرهوننظامآموزشیآنجامعهاست . نظامآموزشیزمانی می تواندکارآمدوموفقباشدکهعملکردتحصیلییادگیرندگانرادردوره هایمختلف موردتوجهقراردهد. شناساییعواملتأثیرگذاربرپیشرفتو عملکردتحصیلی فراگیران،رویکردیمناسبدرجهتبرنامه ریزی،توسعهوتکاملبرنامه هایآموزشی ایجادمی کندتابه وسیلهآنبتوانبهتریننتایجممکنراهمبرایتوسعهآموزشیموردنظر وهمبرایدانش آموزانرقمزد. یکی از متغیر های مهم بر عملکرد فراگیران اشتیاق آنان به تحصیل و مدرسه می باشد.
اشتیاق تحصیلی، یکی از انواع اشتیاق است که به میزان انرژی که یک یادگیرنده برای انجام کارهای تحصیلی خود صرف می کند و نیز به میزان اثربخشی و کارایی حاصل شده، اطلاق می شود. اشتیاق تحصیلی در مطالعات آموزش وپرورش ضروری است و حالتی بادوام در درون فرد است که باعث درگیری و بهزیستی در فعالیت های مدرسه می شود .
این مقیاس توسط شافلی و همکاران (2002) و شامل 17 سؤال است که سه مؤلفه نیرومندی، جذب و وقف آزمودنی ها را می سنجد.
به همراه 8 مقاله مرتبط رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری است و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است
جهت دریافت این پرسشنامه کلیک فرمائید.
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
برای دسترسی به مطالب جالب در مورد موفقیت در زندگی و کسب و کار روش تحقیق، SPSS، انواع پرسشنامه و همچنین آگاهی از به روز شدن سایت در کانال تلگرامی ما عضو شوید.
کانال تلگرام موفقیت
.: Weblog Themes By Pichak :.
