پرسشنامه هیجان های تحصیلی(AEQ ) پکران
لذتمنبعثازیادگیری،خستگیناشیازآموزشهای کلاسیوناکامی ها وعصبانیتهای ناشیاز تکالیفدشوار،نمونههایی ازفعالیتهایی مرتبطباهیجانهای پیشرفتهستند. بنابراینمی توان بهلحاظموضوعیدونوعمتفاوتازهیجانپیشرفترابرشمرد؛هیجانهای فعالیتی،کهبه فعالیتمرتبطباپیشرفتجاریوابستهاستوهیجانهای پیامدی،کهبهنتایجاینفعالیتها بستگیدارد، هیجانهای پیشرفترامیتوان مانندسایرهیجانهای عمومیتر،بهعنوانوقایعیموقتیدرموقعیتیویژهودرزمانیمعین،تعریفکرد؛برایمثالهیجانهایپیشرفتحالت)اضطرابامتحانکهپیشازامتحانتجربهمی شود. بهدیگرسخن،می توان آنهارابهعنوانهیجانهای عادیوتکراریکهنوعاًتوسطشخصودررابطهبافعالیتهاونتایجپیشرفتتجربهشدهاند،تعریفکرد ) پکران،الیوتومییر،.( 2006 این پرسشنامه دارای 155 سوال بوده و هدف آن ارزیابی هیجان های تحصیلی از ابعاد مختلف (لذت از کلاس درس، امیدواری در کلاس، غرور در کلاس، خشم در کلاس، اضطراب مربوط به کلاس، شرم نسبت به کلاس، ناامیدی مربوط به کلاس، خستگی نسبت به کلاس، لذت از یادگیری، امید به یادگیری، غرور مربوط به یادگیری، خشم نسبت به یادگیری، اضطراب نسبت به یادگیری، شرم مربوط به یادگیری، ناامیدی نسبت به یادگیری، خستگی از یادگیری) می باشد.
به همراه 4 مقاله مرتبط رایگان
این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
دانلودپرسشنامه هیجان های تحصیلی(AEQ) پکران
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
.: Weblog Themes By Pichak :.
