پرسشنامه یادگیری سازمانی
امروزه دانشدرسازمانهااهمیتویژه اییافتهومدیریتموفقدانشمشخصهاصلیبقاییکسازماناست دانشهمبهعنوانیکنهادهوهمبهعنوانیکمنبعقدرت،برایافرادوسازمانها اهمیتاستراتژیکدارد. دانشروشایجادرفاهبراییکفرد، سازمانیاحتییکملترا تحتتأثیرقرارمی دهد. موفقیتبلندمدتسازمانبهکسب،ذخیرهواشتراکدانش بستگیدارد. استراتژیهاییکهبراساسانباشتدانشنیرویانسانیطراحیشوندکلیدمزیترقابتیاند . بنابراینمدیریتموفق دانشمشخصهاصلیبقاییک سازماناست. نوآوریهاعصارهونتیجهمدیریتدانشاند. درمواجههبامحیطمتغیر،نوآوریها سازمانرابهانعطافپذیریدربرابرتغییرمجهزمی کنند وکلیدبقاوموفقیتاند. یادگیری سازمانیزمانیاتفاقمی افتدکهاعضایسازمانبرایحلمسایلسازمانازیادگیری استفادهمی کنند. هرسازمانبراساسویژگیهایخودوافرادشروش هاییبراییادگیری دارد( احمدیان و همکاران، 1390). جهت بررسی متغیر یادگیری سازمانی از پرسشنامه یادگیری سازمانی چیوا و همکاران (2007)، استفاده می شود.
به همراه 8 مقاله مرتبط رایگان
ین پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
دانلودپرسشنامه یادگیری سازمانی
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
.: Weblog Themes By Pichak :.
