مقیاس خودکارآمدی تحصیلی پاتریک، هیکس و رایان
یکی ازفرایندهایانگیزشیکهدچارتحول می شود،خودکارآمدیادراکشدهاست. خودکارآمدی بهباورهایافراددربارةتواناییخوددرموردیادگیری ،وعملکرددرسطحمشخصیاطلاقمی شود. پژوهشهایفراوانیبهایننتیجهرسیدهاند کهخودکارآمدیبریادگیری،انگیزشوعملکرد ؛تحصیلیاثرگذاراست. خودکارآمدیمفهومی استکهازیکنظری?گستردهبهنامنظری?شناختی-اجتماعیاستخراجشدهاستکهبرطبقآنپیشرفت آدمیمتأثرازرفتارخود،شرایطمحیطیوویژگیهای درونیهمچونتفکراتوباورهایخوداوست. تصوریادگیرندگانازخودکارآمدی خودازمنابعگوناگونیحاصلمیشودهمچون عملکردواقعیوواکنشهای فیزیولوژیکخودشان، تشویقدیگرانوتجربیاتیکهازطریقیادگیری مشاهدهایبهدستمیآورند. باافزایشمیزان خودکارآمدییادگیرندگان،عملکردتحصیلیآناننیز افزایشپیداکردهوآمادگیواستقامتبیشترینسبت بهآنهاییکهازمیزانخودکارآمدیپایینتری برخوردارندازخودنشانمیدهند( سید صالحی و یونسی، 1394). این مقیاس توسط پاتریک، هیکس و رایان (1997) ساخته شده است و دارای 5 ماده میباشد.
به همراه 6 مقاله مرتبط رایگان
ین پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری مشخص و در قالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است.
دانلود مقیاس خودکارآمدی تحصیلی پاتریک، هیکس و رایان
برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.
.: Weblog Themes By Pichak :.