پرسشنامه هیجان کلاسی ( تیتث ورث و همکاران ، 2010) Classroom Emot

پرسشنامه هیجان کلاسی ( تیتث ورث و همکاران ، 2010)

Classroom Emotions Scale( Titsworth et al, 2010)

محـیط هـای تحصـیلی آکنـده از هیجـان هـایی؛ نظیـرلـذت یـادگیری، امیـدواری، غـرور، اضطراب، خشم، شرم، ناامیدی و خستگی هستند و دانش آموزان دانشجویان در محیط‌های تحصیلی هیجان‌های متعددی را تجربه می‌کنند و این هیجان‌ها تأثیر زیادی در انگیزش، یادگیری و عملکرد و همچنین سلامتی آن‌ها دارند.

علیرغم تجربه این هیجان ها در دوره های مختلف تحصیلی به صـورت مسـتمر، پـژوهش در زمینه هیجان های پیشرفت به کندی پـیش مـی رود، ایـن بـه طـور خاصی شگفت انگیز است زیرا هیجان ها تأثیرزیادی بر انگیزش، یادگیری، عملکرد، رشد، هویت و سـلامت دانشـجویان دارنـد . بنـابراین سـنجش ایـن هیجـان هـا در موقعیته ای تحصیلی وتحلیل ریشه ها و کارکردهـای آنهـا از اهمیـت فراوانـی برخـوردار است( رضایی، 1392).

این پرسشنامه توسط تیتث ورث و همکاران (2010) طراحی و اعتبار سنجی شده است .نسخه اولیه 16 گویه در 3 زیر مقیاس حمایت هیجانی، تقلای هیجانی و ظرفیت هیجانی نوشته شد که در تحلیل عاملی تأییدی 2 گویه باساختار عامی برازنده نبود و کنار گذاشته شد، لذا در نهایت مدل 14 گویه ای تأیید شد(تیتث ورث و همکاران ،2010). در ایران قدسی و همکارانش( 1397) آن را اعتبار سنجی کرده اند و گویه های آن را به 13 مورد کاهش داده اند در این جا از این نسخه استفاده شده است.

به همراه 2مقاله پایه رایگان

برای دریافت این پرسشنامه ها اینجا کلیک کنید.

توجه! توجه!

لازم به ذکر است که در بسیاری از سایت ها این پرسشنامه گذاشته شده است، اما متأسفانه روش نمره گذاری را به درستی و مطابق مقالات علمی بیان نکرده اند و عبارات مربوط به مولفه ها ( خرده مقیاس ها) را مشخص نکرده اند لذا در عمل چنین پرسشنامه غیر قابل استفاده است ودر صورت خرید چنین پرسشنامه ای زمان و پولتان حرام می شود! و حتما در دفاع از پایان نامه و چاپ مقاله دچار مشکل خواهید شد.

برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.