پرسشنامه درجه بندی SNAP-IV - اختلال نقص توجه/ بیشفعالی (ADHD)

پرسشنامه درجه بندی SNAP-IV - اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی (ADHD)-

اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی (ADHD) یکی از رایجترین و عمومی‌ترین اختلال‌های رفتاری و مشکلات روانشناختی کودکان است (بارکلی، 1997).

این اختلال، اختلالی عصبی- رشدی است که با سه ویژگی اصلی؛ یعنی نارسایی توجه، بیش فعالی و تکانشگری توصیف می شود و بر 3 تا 7 درصد از کودکان اثر می‌گذارد (انجمن روانپزشکی آمریکا،2000).

سن شروع این اختلال را پیش از 5 سالگی (سازمان بهداشت جهانی، 1996)یا 7 سالگی (انجمن روانپزشکی آمریکا، 2000) تعیین کرده‌اند،

ولی با این وصف، تعیین سن برای این اختلال کار دشواری است، چرا که یافته‌ها نشان داده‌اند گاهی این اختلال پس از سنین یاد شده تشخیص داده می‌شود (اپلیگیت و همکاران، 1997)

و از این رو می‌توان نتیجه گرفت که تاکید بر ملاک قرار دادن سن 7 سال در تشخیص، کاربردی ندارد (بارکلی، 1997).

پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی (SNAP-IV) توسط سوانسون، نولان و پلهام در سال (1980) طراحی و تدوین شده است.

این پرسشنامه برای سنجش اختلال کمبود توجه – بیش فعالی در کوکان است و توسط والدین کودک تکمیل می شود.

این پرسشنامه دارای 18 سوال و 2 مولفه می باشد .

بر اساس طیف سه گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (کودک اغلب نمی تواند به جزئیات توجه کند و از روی بی دقتی اشتباه می کند.) به سنجش اختلال کمبود توجه – بیش فعالی در کوکان می پردازد.

این آزمون اولین بار توسط سوانسون، نولان و پلهام[1] در سال 1981و براساس نشانه های اختلال در DSMساخته شد.

با تجدیدنظرهایی که در DSMصورت گرفت ویرایش های اصلاح شده این آزمون نیز در دسترس قرار گرفت.

3 مقاله رایگان

برای دریافت این پرسشنامه اینجا کلیک کنید.

توجه! توجه!

لازم به ذکر است که در بسیاری از سایت ها این پرسشنامه گذاشته شده است، اما متأسفانه روش نمره گذاری را به درستی و مطابق مقالات علمی بیان نکرده اند و عبارات مربوط به مولفه ها ( خرده مقیاس ها) را مشخص نکرده اند لذا در عمل چنین پرسشنامه غیر قابل استفاده است ودر صورت خرید چنین پرسشنامه ای زمان و پولتان حرام می شود! و حتما در دفاع از پایان نامه و چاپ مقاله دچار مشکل خواهید شد.

برای مشاهده لیست همه ی پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جا روی پرسشنامه استاندارد کلیک فرمایید.