پرسشنامه پرخاشگری زاهدی فر و همکاران (1379)
این پرسشنامه را زاهدی فر و همکاران (1379) که یک ابزار خودگزارشی دهی مدادکاغذی است، ساخته اند و به صورت 30 عبارت و سه زیرمقیاس ارائه داده اند، که 14 عبارت آن «خشم و غضب »، 8 عبارت ـ«تهاجم و توهین » و 8 عبارت دیگر عامل «لجاجت و کینه توزی » را می سنجد.
توجه:( نحوه ی نمره گذاری و شرح پایایی و روایی آن در پرسشنامه ذکر شده است).
برای دانلود این پرسشنامه اینجا را کلیک نمایید.
http://www.rava20.ir
پرسشنامه پرخاشگری(Aggression Questionnaire ) : از جمله مقیاس های رفتاری ویژه ارزیابی رفتارهای پرخاشگرانه، پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (1992) می باشد. این پرسشنامه برای گروه های سنی نوجوانان و جوانان 18 تا 22 ساله ساخته شده است (سامانی، 1386). نسخه جدید پرسشنامه پرخاشگری که نسخه قبلی آن تحت عنوان پرسشنامه خصومت بود، توسط باس و پری(1992) مورد بازنگری قرار گرفت. این پرسشنامه یک ابزار خودگزارشی است که شامل 29 عبارت و چهار زیرمقیاس است، که عبارت است از پرخاشگری بدنی، پرخاشگری کلامی، خشم و خصومت.
توجه:( نحوه ی نمره گذاری و شرح پایایی و روایی آن در پرسشنامه ذکر شده است).
برای دانلود این پرسشنامه اینجا را کلیک نمایید.
پرسشنامه سنجش خانواده ( FAD)
شروعمفاهیمبررسیعملکردخانوادگیطبقمدلمکمستر[1]دردانشگاهمکجیل[2] در شهرمونترالکانادابیشاز 50 سالپیشآغازشد،تحتسرپرستیناتاناپستاین[3]گروهیاز محققینروانشناسانبالینیکارخودرادردرمانخانوادهباتمرکزبررویدوموضوعاصلی شروع کردند ، یکیتحقیقباخانوادههاییغیربالینیو دیگریتحقیقبررویفرآیندونتیجهمدیریتدرمانخانواده. منظورازخانوادهغیربالینیخانوادهای استکهاعضایآنهیچبیماریروانیمشخصیندارند،هرچندخانوادهممکناست،سالم باشدیانباشدوممکناست عملکردخانوادگیضعیفیاخوبیداشتهباشد (یوسفی، 1391).
شیوهیسنجشخانوادگیمکمستر[4](FAD) برایارزیابیعملکردخانوادهباعنوان توصیفمدلمک مسترازعملکردخانواده[5] (MMFF) طراحیشدهاست،اینابزاردر سال 1950 توسطناتانبی. اپستاینولاورنسامبالدوینودواناس. بیشاپ (استونسون–هند و آکستر[6]1995 تدوینشد.
توجه:( نحوه ی نمره گذاری و شرح پایایی و روایی آن در پرسشنامه ذکر شده است).
برای دانلود این پرسشنامه اینجا را کلیک نمایید.
http://www.rava20.ir[1] - (MMFF))MC master model of family function
[2] - MCGILL
[3] - Natharn Epstein
[4] - Family Assessment Device (FAD)
[5] - McMaster Model of Family Functioning (MMFF)
[6] - Stevenson-Hinde, J. & Akister, J
پرسشنامه استاندارد سبک های حل تعارض رحیم (ROCI-II )B
به عقیده برخی از محققان حل تعارض، به انواع راهبرد های مدیریت تعارض اطلاق می شود که شخص تمایل دارد در وضعیت تعارضی از آن استفاده کند ( حقیقی و همکارانش، 1391 ). برای سنجش سبک های حل تعارض از فرم دوم پرسشنامه سبک های حل تعارض رحیم (ROCI-II )B استفاده شده است، این این مقیاس یک ابزار خودگزارش دهی است و دارای سه فرم ( A , B & C) است و هدف آن ارزیابی سبک های حل تعارض افراد می باشد. این مقیاس دارای 28 ماده و متشکل از 5 زیرمقیاس می باشد.
توجه:( نحوه ی نمره گذاری و شرح پایایی و روایی آن در پرسشنامه ذکر شده است).
برای دانلود این پرسشنامه اینجا را کلیک نمایید.
پرسشنامه حل تعارض[1] ویکز CRQ
این پرسشنامه به عنوان ابزا ری برای اندازه گیری ایده های حل تعارض و توانایی شخص در خلق و ارائه راه حل برنده -برنده و سودمند به حال طرفین تعارض برای جمعیت عمومی توسط ویکز[2] (1994) و فیشر و یوری[3] (1991) ساخته شد ه است. عبارات این پرسشنامه ادراک و برداشت پاسخ دهندگان را بر مبنای اینکه معمولا در رفتارهایخاص مرتبط با تعارض وارد می شوند و میزان آگاهی آنها از موضوع تعارض را می سنجد.این پرسشنامه یک ابزار 40 سوالی است که در آن آزمودنی ها میزان توافق خود را در یک طیف 5 درجه ای از « 1 = تقریباً هرگز تا 5= تقریباً همیشه » مشخص می کنند.
توجه:( نحوه ی نمره گذاری و شرح پایایی و روایی آن در پرسشنامه ذکر شده است).
برای دانلود این پرسشنامه اینجا را کلیک نمایید.
http://www.rava20.ir
پرسشنامه تاکتیک های حل تعارض استراوس و همکاران ( 78 سوالی با متن کامل ) CTS2
خشونت عملی است که با قصد، انجام گیرد و باعث ایجاد جراحت و درد در دیگران شود. همسر آزاری یکی از مؤلفه های خشونت خانگی است. اسمیتی و استراوس (2004) خشونت علیه یکدیگر را به عنوان « هر گونه رفتاری اعم از پرخاشگری جسمانی، اجبار جنسی و سوء رفتار روان شناختی که تحقیر و اعمال قدرت علیه همسر یا شریک جنسی را در پی داشته باشد» تعریف می کنند. در ایران گستردگی خشونت علیه همسر از 47 تا 81 درصد گزارش شده است ( پناغی و همکاران، 1390). با وجود آگاهی فزاینده از نقش برجسته خشونت در روابط زوجین و مزایای شناسایی این خشونت، در اکثر موارد وقوع آن در روند مشاوره زوجین ناشناخته می ماند ( اندرسون و لی، 2010؛ به نقل از پناغی و همکاران، 1390). بنابراین وجود ابزاری کارآمد برای سنجش این نوع خشونت الزامی می باشد. عدم وجود آزمون های کارآمد ممکن است باعث ناشناخته ماندن میزان و شدت خشونت گردد. برای سنجش این پدیده ابزارهای مختلفی ساخته شده که یکی از رایج ترین آن ها مقیاس تاکتیک های حل تعارض ( CTS ) است. این پرسشنامه توسط استراوس[1] و همکاران (1979) ساخته شده و در سال های 1990 و 1996 مورد بازبینی قرار گرفته. این مقیاس و خشونت جسمانی و روان شناختی زوجین علیه یکدیگر را در 12 ماه گذشته را مورد سنجش قرار می دهد ( استراوس و همکاران ، 1996).
توجه:( نحوه ی نمره گذاری و شرح پایایی و روایی آن در پرسشنامه ذکر شده است).
برای دانلود این پرسشنامه اینجا را کلیک نمایید.
پرسشنامه اضطراب بک Beck Anxiety Inventory (BAI)
تجربه اضطراب و استرس به خودی خود نه مثبت است و نه منفی و در حقیقت پاسخ طبیعی بدن در بحث‌ها، جدل‌ها، تهدیدها و تحریک‌ها است اما این پاسخ بدن زمانی موجب ناراحتی می‌شود که: مدت تجربه اضطراب و استرس طولانی باشد؛ به دفعات زیاد تکرار شود؛ و همراه با فشار و تحریک باشد. از جمله ابزارهایی که برای سنجش اضطراب طراحی شده است پرسشنامه اضطراب بک (BAI) است. این پرسشنامه دارای 21 گویه است.
توجه:( نحوه ی نمره گذاری و شرح پایایی و روایی آن در پرسشنامه ذکر شده است).
برای دانلود این پرسشنامه اینجا را کلیک نمایید.
مقیاس اضطراب امتحان ساراسون
Test Anxiety Questionnaire. By Sarason‚F.j.
ساراسون و دیوید سون اضطراب امتحان را اینگونه تعریف کرده اند : «اضطراب امتحان نوعی خوداشتغالی ذهنی است که با خود کم انگاری و تردید درباره توانایی های خود، مشخص می شود و غالبا به ارزیابی شناختی منفی،عدم تمرکزحواس،واکنش های جسمانی نامطلوب وافت عملکرد تحصیلی فردمنجر می شود». اضطراب امتحان مجموعه‌ای از پاسخ‌های جسمی، روانشناختی و رفتاری است که در هنگام آماده شدن برای یک امتحان و انجام آزمون مشخص می‌شود. به دلیل عواقب منفی این نوع از اضطراب به خصوص در دانش‌آموزان و دانشجویان، روانشناسان همواره در پی ارزیابی صحیح و درمان آن بوده‌اند. از جمله ابزارهایی که برای ارزیابی و تشخیص اضطراب امتحان به کار می‌رود پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون است. این مقیاس توسط آی. جی. ساراسون[1] در سال 1958 ساخته و در سال 1980 مورد تجدید نظر قرار گرفته است. هدف این مقیاس بررسی میزان اضطراب ناشی از امتحان در افراد است.
توجه:( نحوه ی نمره گذاری و شرح پایایی و روایی آن در پرسشنامه ذکر شده است).
برای دانلود این پرسشنامه اینجا را کلیک نمایید.
http://www.rava20.ir
مقیاس اضطراب هستی[1] گود و گود[2]
سنجش اضطراب هستی با استفاده از ابزارهای مختلفی صورت گرفته است. یکی از پرکاربردترین این ابزارها مقیاس اضطراب هستی گود و گود (1974) است. این مقیاس یک ابزار 32 گویه ای است. و در آن آزمودنی ها باید پاسخ خود را به صورت صحیح یا غلط ابراز کنند.
توجه:( نحوه ی نمره گذاری و شرح پایایی و روایی آن در پرسشنامه ذکر شده است).
برای دانلود این پرسشنامه اینجا را کلیک نمایید.
http://www.rava20.ir
باورهای معرفت شناختی شومر[1] (EQ) ( تجدید نظر شده دکتر رضایی)
شومر (1990) پرسشنامه ی 63 سوالی خود را برای سنجش 5 بعد معرفت شناختی پیشنهادی اش معرفی کرد. این پرسشنامه بارها مورد تجدید نظر قرار گرفته و در نسخه های 42 و 30 و ... سوالی ارائه شده است. رضایی (1389) در ایران آن را ترجمه و تجدید نظر قرار داده است و 16 سوال و دو بعد را ارائه داده است. پرسشنامه باورهای معرفت شناختی شومر (1990) در پژوهش های مختلفی مورد استفاده قرار گرفته است (هوفر و پینتریچ، 2002) و در بیشتر آن ها پایایی و روایی اش مورد تأیید قرار گرفته است.
توجه:( نحوه ی نمره گذاری و شرح پایایی و روایی آن در پرسشنامه ذکر شده است).
برای دانلود این پرسشنامه اینجا را کلیک نمایید.
| مطالب جدید تر | مطالب قدیمی تر |
.: Weblog Themes By Pichak :.
